la fascinación de los niños por los animales ha servido como recurso didáctico para enseñarles conductas, valores o habilidades, entre otras cosas. En “Imitando movimientos de animales”, Alejandra Alvarado y Carlos Espinosa nos proponen algunos ejercicios para contribuir al desarrollo de la fortaleza física, el equilibrio y la coordinación motora de los alumnos.

En “La educación informal de las mujeres a través de revistas femeninas mexicanas durante 1930-1950”, Elvia Montes de Oca nos sitúa ante una aparente contradicción pues, por un lado, como consecuencia de las necesidades dictadas por la Segunda Guerra Mundial, muchas mujeres en Estados Unidos y Europa se habían incorporado a los mercados de trabajo y participado en actividades hasta entonces reservadas a los hombres mientras que, por otro, en México, las revistas dirigidas al público femenil seguían preconizando los roles tradicionales de la esposa sumisa y la madre abnegada, dedicada a las labores del hogar.

Rafael Urretabizkaya, en la primera parte de “El horizonte de pie”, traza un entrañable perfil de Luis Fortunato Iglesias, maestro durante veinte años de una pequeña escuela rural de Argentina. Por medio de entrevistas que el autor realizó con Iglesias y varios de sus exalumnos, se recrean no sólo los cariñosos recuerdos de éstos sobre su maestro, sino también las certidumbres que se encuentran en la obra educativa desempeñada por el insigne docente.

Cada día gana más consenso la noción de que el patrimonio histórico y cultural de la humanidad no se reduce a las grandes obras arquitectónicas o artísticas de otras épocas. Como lo propone José Ricardo Gómez en “El patrimonio industrial en México”, actualmente los vestigios de la actividad industrial, sean tangibles o intangibles, son considerados no sólo como muestras de la cultura industrial de antaño, sino también como elementos que nos permiten conocer y valorar las anteriores formas de vida y de relación humana con el trabajo y la tecnología.

Alejandro Aguilar hace su cuarta entrega de “Con la memoria en las manos. La artesanía de los pueblos originarios de Sonora”, volviendo a enfocar a los comcáac o seris, sólo que ahora relatándonos la historia y la situación actual de la cestería elaborada por las mujeres de este pueblo indígena, cuyas canastas (llamadas coritas saaptim y hasajispoj en la lengua comcáac) gozan de una bien merecida fama internacional.

“El acompañante”, un texto de Cecilia Pérez-Grovas dedicado al escritor Vicente Leñero, nos habla de las complejidades que entraña la relación entre “el acompañante” y “el acompañado”. Si bien su tema se inscribe en el contexto de la creación literaria, no es difícil descubrir que los sentidos y significados de este escrito establecen un claro parangón con la relación entre maestro y alumno.

Correo del Maestro