Áreas Y PERÍMETROS
Claudia Hernández García[*]
![]() En la historia de las matemáticas se distinguen tres periodos: las matemáticas retóricas, las matemáticas anotadas y nuestra moderna matemática simbólica. Los más antiguos textos matemáticos, de la primera fase, resuelven problemas aritméticos o algebraicos utilizando únicamente texto, sin símbolos, o un mínimo de ellos. El ejemplo que sigue, tomado de un libro del italiano renacentista Luca Pacioli (c. 1445-c. 1514), nos da una idea de la forma en que se argumentaba retóricamente: ‘Tenemos tres cantidades en proporción continua. Multiplicamos cada una por la suma de las otras dos y agregamos los resultados. Esto se divide entre el doble de la suma de las tres cantidades y el resultado final es siempre la segunda cantidad’. Todo esto es mucho más difícil de comprender que cuando vemos la fórmula a la que se refiere el texto y que es relativamente simple:
En la actualidad no esperamos abrir un libro de matemáticas sin encontrarnos con un sinnúmero de expresiones simbólicas. De hecho, este lenguaje matemático resulta oscuro al principio para los no iniciados y ha contribuido a ahuyentar al público del estudio de la disciplina. Pero quien conoce la simbología puede captar de un vistazo la esencia de una expresión; puede incluso comenzar a operar mentalmente con ella. Por todo esto, no es extraño que algunos matemáticos hayan decidido analizar el tipo de expresiones que utilizamos en los libros e identificar los símbolos más frecuentemente empleados. No sorprende que el símbolo más frecuente sea el de igualdad: ¡94% de las expresiones matemáticas lo contienen! Y es que en matemáticas siempre estamos transformando expresiones y necesitamos especificar qué cosa es igual a qué otra cosa. Los dos símbolos siguientes más usados son los paréntesis, el de apertura y el de cierre, que nos ayudan a organizar las operaciones para evitar ambigüedades de cálculo. ![]() RAÚL ROJAS GONZÁLEZ ![]() Tomado de Raúl Rojas González (2018). El lenguaje de las matemáticas. Historias de sus símbolos. Fondo de Cultura Económica, pp. 24-25. Raúl Rojas González es egresado de la Escuela Superior de Física y Matemáticas del IPN y doctor en Economía por la Universidad Libre de Berlín. Ha diseñado diversos vehículos autónomos que circulan por las calles de Berlín desde 2007 y actualmente es líder del Centro Dahlem para Sistemas Inteligentes de dicha universidad.
▼
c Actividad
Actividad
La actividad de esta ocasión se sugiere efectuarla con estudiantes de primero de secundaria en adelante. Les recomendamos destinar un tiempo para compartir las respuestas con el resto del grupo y describir cómo llegaron a ellas.
![]()
![]()
![]()
▼
c Soluciones
Soluciones Como en otras ocasiones, lo más enriquecedor de estos retos no es llegar a la respuesta correcta, sino cómo cerciorarse de que es correcta y justificarlo mediante una argumentación.
![]()
![]()
♦ Notas * Maestra en Filosofía de la Ciencia. Técnica académica de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM.
▼
c Créditos fotográficos
- Imagen inicial: Shutterstock - Portada del libro El lenguaje de las matemáticas. Historias de sus símbolos: Digitalización del original CORREO del MAESTRO • núm. 302 • Julio 2021 |