|
Cosas IGUALES Claudia Hernández García[*]
“El popular símbolo «=» para designar igualdades matemáticas aparece por primera vez en el libro The Whetstone of Witte del galés Robert Recorde (1510-1558), publicado en 1557. Aunque los datos sobre la vida de Recorde son escasos, […] su gran legado fue iniciar en Inglaterra una escuela matemática y, con ello, el cultivo del álgebra en aquellas tierras. Sus obras fueron libros de texto pioneros en introducir nuevos conceptos algebraicos y hacerlo en inglés, rompiendo la tradición ancestral del uso del griego y del latín en los textos científicos. CLAUDI ALSINA CATALÀ
Tomado de Claudi Alsina (2008). El club de la hipotenusa. Un paseo por la historia de las matemáticas a través de sus anécdotas más divertidas. Barcelona: Ariel, pp. 61-63. Claudi Alsina Català es profesor de Matemáticas de la Universidad Politécnica de Cataluña. Ha escrito varios libros de divulgación de las matemáticas y ha impartido múltiples conferencias con el objetivo de que la gente disfrute con ellas. ▼ Actividad
Se sugiere trabajar los siguientes problemas con alumnos de quinto de primaria en adelante. Pueden resolverse primero en equipo y luego comparar las soluciones con las de alguien más, a fin de encontrar diferencias o similitudes.
![]() ![]()
![]()
![]() ▼ Soluciones
Soluciones
![]()
![]() Pero iguales también puede referirse a los segmentos que miden lo mismo y tienen la misma inclinación, en cuyo caso la solución sería esta otra: en la que no se considera que las diagonales que dividen los paralelogramos sean iguales porque, aunque tienen igual medida, no tienen igual inclinación. ![]() NOTAS* Técnica académica de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM.▼ Créditos fotográficos
- Imagen inicial: Richard Hagen (commons.wikimedia.org) (CC BY-SA 2.0) - Portada del libro El club de la hipotenusa. Un paseo por la historia de las matemáticas a través de sus anécdotas más divertidas: Digitalización del original |